유의미적 수용학습 썸네일형 리스트형 교육학 핵심 요약[교수-학습] Gagné의 수업이론• 학습의 요인(학습조건) • 5가지 학습영역 / 학습방법 • 9가지 수업사태• 학습하려는 목표에 따라 학습과제가 달라진다. ⇒ 학교학습과제의 분류체계를 만드는 것이 중요. ⇒ 수업이 추구하는 학습의 결과 유형에 따라 수업을 설계해야 한다. • 학습이 발달의 주요한 원인이다. • 행동주의 + 인지주의 = 객관주의 • 누가적 학습. • 학습은 복합적이고 다양하다. 학습의 요인 (학습조건)학습의 요인 (학습조건) 둘다 잘 갖추어져야 한다. 학습자 외적• 강화의 원리: 새로운 행동에 보상이 주어질 때 잘 일어난다. • 접근의 원리: 자극사태와 학습자의 반응 간 시간이 가까울수록 학습이 잘 된다. = 배우고 바로 반응해야 잘 된다. • 반복의 원리: 반복하면 학습 증진, 파지가 확실해짐. 학.. 더보기 이전 1 다음